Поиск
Решаем вместе
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
НОКО
ФГОС
Запиши в 1 класс
| « Апрель 2024 » | ||||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | |||||
Ссылки |
|
| Платформа "ЦОС Моя Школа" | |
|
|
|
Инструкции по платформе |
|
| - администраторам | |
|
|
|
| - педагогам | |
|
|
|
| - обучающимся и законным представителям | |
|
|
|
Полезные материалы |
|
| - Полезные материалы | |
|
|
|
Методические рекомендации |
|
| - техническим специалистам | |
|
|
|
| - педагогам | |
|
|
|
Документы |
|
| Указ Президента РФ № 474 от 21 июля 2020 года "О национальных целях развития РФ на период до 2030 года" | |
|
|
|
| Постановление Правительства РФ № 2040 от 7 декабря 2020 г. "О проведении эксперимента по внедрению цифровой образовательной среды" | |
|
|
|
| Распоряжение Правительства РФ № 3427-р от 2 декабря 2021 г. "СТРАТЕГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ в области цифровой трансформации образования, относящейся к сфере деятельности Министерства просвещения РФ" | |
|
|
|
| Федеральный закон РФ № 472-ФЗ от 30 декабря 2021 года "О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"" | |
|
|
|
| Постановление Правительства РФ № 1241 от 13 июля 2022 г. "О федеральной государственной информационной системе "Моя школа" и внесении изменения в подпункт "а" пункта 2 Положения об инфраструктуре, обеспечивающей информационно-технологическое взаимодействие информационных систем, используемых для предоставления государственных и муниципальных услуг и исполнения государственных и муниципальных функций в электронной форме | |
|
|
|
| Приказ Комитета образования АМР "Газимуро-Заводский район" № 72 от 24.05.2023 года "О внедрении ФГИС "Моя школа"" | |
|
|
|
| Приказ Комитета образования АМР "Газимуро-Заводский район" № 70 от 22.05.2023 года "О назначении ответственного лица за работу во ФГИС "Моя школа"" | |
|
|
|
